Fiorella Pillon Psychomotricité relationnelle

Fiorella Pillon Psychomotricité relationnelle Pour les bébés, les parents, les enfants, les adultes. Psychomotricité relationnelle

18/06/2026

Ce 15 juin 2026, Nature & Progrès Belgique et PAN Europe ont introduit une requête en annulation devant le Conseil d’État belge contre sept dérogations accordées à des insecticides composés de spirotétramate. Les associations contestent l'usage de cette substance active — qui n’est plu...

13/06/2026

Ce 4 juin 2026 restera comme une date sombre. Pas seulement parce que des milliers d'enseignants et d'élèves ont battu le pavé de Bruxelles et de Namur. Mais parce que la réponse qui leur a été offerte tient en deux images : des gaz lacrymogènes face à des adolescents, et un règlement parlementaire piétiné pour faire passer en force ce que la rue refusait.

Reprenons le fil, car il dit quelque chose de profond sur l'état de notre démocratie.

Aux abords du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, dans la rue des Colonies, la police a fait usage de bombes lacrymogènes et d'une autopompe pour disperser la foule. Une enseignante a raconté qu'un de ses élèves, isolé puis gazé, n'avait commis d'autre faute que de porter des vêtements noirs et une capuche. Des jeunes nassés à un carrefour. Plusieurs arrestations. Un hélicoptère au-dessus de la capitale. Voilà ce que l'État a jugé bon d'opposer à une jeunesse qui s'inquiète pour son école.

Soyons précis. Il existe des casseurs, et leurs débordements doivent être nommés. Mais réduire une mobilisation massive à ses marges, c'est précisément refuser d'entendre ce qu'elle porte. La ministre-présidente Elisabeth Degryse a parlé de jeunesse "manipulée", "instrumentalisée", "récupérée". Cette petite musique mérite qu'on s'y arrête. Car laisser entendre que des jeunes ne peuvent pas penser par eux-mêmes, qu'ils ne sont que les marionnettes d'adultes mal intentionnés, c'est leur dénier ce que l'école est précisément censée construire : un esprit critique, une voix, une place dans la cité. On ne peut pas demander à l'école de former des citoyens actifs et s'offusquer lorsqu'ils le deviennent.

Le second scandale est institutionnel, et il est tout aussi grave. Le décret-programme a été soumis au vote moins de 84 heures après son passage en commission, en violation du délai prévu par le règlement du Parlement. L'opposition a déposé une motion pour faire reconnaître cette irrégularité. Elle a été balayée par la majorité MR-Engagés. Et lorsqu'on demande quel recours existe contre un règlement bafoué, la réponse glace : aucun. Aucune sanction, aucun organe de contrôle. La majorité a donc tout simplement décidé que les règles ne s'appliquaient pas à elle. "Le texte sera de toute façon voté", avait prévenu la ministre-présidente. Tout est dit. Quand le résultat est connu d'avance et que la procédure devient une formalité encombrante, ce n'est plus du débat démocratique, c'est sa mise en scène.

Que contient ce texte qu'il fallait absolument adopter dans la nuit ? Une augmentation de 10% de la charge horaire des enseignants du secondaire supérieur sans le moindre euro de compensation. Un régime de congés maladie raboté. Un resserrement des fins de carrière. Une hausse du minerval de 835 à 1194 euros pour 58% des étudiants du supérieur. Une réduction des moyens dévolus aux fournitures et aux repas gratuits dans les écoles. Autrement dit, on travaille plus pour gagner autant, on étudie plus cher, et on rogne sur la gratuité qui permettait aux familles les plus modestes de tenir.

Arrêtons-nous un instant sur les Engagés. Leur programme électoral plaçait l'enseignement parmi leurs priorités, promettait une école plus accessible, plus inclusive, mieux financée. Deux ans plus t**d, le même parti cosigne un plan qui fait exactement l'inverse. On a beaucoup commenté l'image du président des Engagés bousculé dans la manifestation. Que toute violence physique soit condamnable, c'est entendu. Mais quelques poussées dans une foule pèsent peu face à la violence froide, méthodique, durable, que représentent ces mesures pour des dizaines de milliers de familles. La première fait la une. La seconde s'inscrit dans le marbre d'un décret.

Et c'est ici qu'il faut élargir la focale, parce que tout se tient.

On nous répète qu'il n'y a pas d'argent. Que les caisses sont vides. Que l'austérité est une fatalité comptable. Vraiment ? Le même jour où l'on gazait des élèves au nom des économies, on apprenait que la Belgique n'a jamais compté autant de millionnaires : 146 400 personnes possèdent plus d'un million de dollars d'actifs investis, en hausse de près de 9% en un an, dont 618 super-riches détenant chacun plus de 30 millions. Leur patrimoine financier dépasse les 387 milliards de dollars. Les marchés flambent, les fortunes prospèrent, pendant qu'on demande à un prof débutant et à un élève boursier de se serrer la ceinture.

Et l'argent, on sait aussi le trouver quand on le veut. Le budget belge de la défense a franchi le cap des 2% du PIB, soit près de 13 milliards d'euros, avec une trajectoire qui prévoit de grimper vers 2,5% en 2034, et des pressions pour aller bien au-delà. Des milliards mobilisés en quelques mois, sans grève, sans gaz lacrymogène, sans débat dans la nuit. Quand il s'agit d'armer, les caisses se remplissent. Quand il s'agit d'instruire, elles se vident.

Pendant ce temps, la Belgique figure parmi les pires élèves mondiaux de l'évasion fiscale. 383 milliards d'euros ont quitté nos entreprises en une seule année pour rejoindre des paradis fiscaux. Notre pays se classe cinquième au monde pour les pertes de recettes liées à l'évitement fiscal des multinationales, soit près de 13 milliards par an. Le top 15 des entreprises les plus rentables a réalisé 35,6 milliards de bénéfices en 2024 en ne payant qu'un taux effectif de 1,7% d'impôt. Des économistes ont chiffré qu'un simple budget alternatif, sans toucher au portefeuille des travailleurs, dégagerait des dizaines de milliards de recettes par an.

Voilà la vraie équation. L'austérité n'est pas une nécessité, c'est un choix. Le choix de faire payer l'école, les profs précaires, les élèves boursiers, plutôt que de faire contribuer ceux qui n'ont jamais été aussi riches. Le choix du gaz lacrymogène plutôt que de l'écoute. Le choix du passage en force plutôt que du respect des règles.

La colère qui s'est exprimée ce 4 juin n'est pas une manipulation. C'est la lucidité d'une génération qui a compris où vont les milliards, et où ils ne vont pas. Et cette lucidité-là, aucune autopompe ne la dispersera.

Sources :
- L'Echo, "Les manifestants contre le décret-programme se dispersent progressivement aux abords du Parlement de la FWB", 04/06/2026
- RTBF, "Direct – Économies dans l'enseignement", 04/06/2026
- RTBF, "Enseignement : le tandem Degryse-Glatigny justifie qu'on vote le décret-programme", 04/06/2026
- Bruxelles Today, "Enseignants et élèves mobilisés : gaz lacrymogène pour disperser les manifestants", 04/06/2026
- L'Echo, "La Belgique n'a jamais compté autant de millionnaires et de super-millionnaires", 04/06/2026
- RTBF, "Budget de la Défense à 2% : l'armée belge est-elle mieux équipée ?", 17/01/2026
- La Libre, "La Défense reçoit une rallonge de 188 millions d'euros", 06/05/2026
- MaTribune.be, "Budget alternatif : 48 milliards de recettes supplémentaires par an", 07/01/2026
- Tax Justice Network, State of Tax Justice 2025

08/06/2026

Ce week-end, nous avons clôturé l'édition 2026 des Troubles de l'enfance et de l'adolescence.
Dans ce module 2, nous avons exploré des thématiques liées aux nourrissons : problèmes de coliques, reflux, pleurs, etc., et relevé les diagnostics posés si facilement et souvent à tort.

Durant ces 4 jours de formation, nous avons parcouru aussi bien les maladies infantiles et congénitales que les troubles de la scolarité, ainsi que les peurs, l’obésité et la dépression chez l’enfant et l’adolescent.

En outre, cette formation reprenait des chapitres clés de la formation de base tels que le Projet/Sens, la généalogie et la réponse à l’attente.

Cette formation nous a permis de mieux comprendre ce qu’il se passe dans la vie de nos enfants, neveux, nièces, petits-enfants, etc., mais également de comprendre de nombreuses situations qui se sont produites au cours de notre vie et qui nous ont amenés à devenir les adultes que nous sommes aujourd’hui.

Un grand merci à nos participants pour leur motivation et leur engagement !
Nous avons hâte de vous retrouver très bientôt pour d'autres apprentissages.















05/06/2026

Je libère mon partenaire de l'obligation de compléter.
Je libère mes parents du sentiment qu'ils ont échoué avec moi.
Je libère mes enfants du besoin de m'apporter de la fierté, qu'ils puissent écrire leurs propres chemins selon leur cœur, qui leur murmure tout le temps à l'oreille.
Je ne manque de rien, j'apprends avec tous les êtres tout le temps.
Je remercie mes grands-parents et mes ancêtres qui se sont réunis pour respirer la vie aujourd'hu.
Je les libère des échecs passés et des désirs non accomplis, sachant qu'ils ont fait du mieux qu'ils pouvaient pour résoudre leur situation avec leur niveau de conscience.
Je dépouille mon âme devant leurs yeux, c'est pourquoi ils savent que je ne cache ni ne dois rien, plus que d'être fidèle à moi-même en marchant avec la sagesse du cœur, je sais que j'accomplis mon projet de vie, libre de loyautés familiales qui peuvent perturber ma paix et mon bonheur, qui sont de ma responsabilité.
Je renonce au rôle de sauveur, d'être celui qui unit ou répond aux attentes des autres.
Je chéris mon essence, ma façon d'exprimer, même si on peut ne pas me comprendre.
Je t'honore, Je t'aime et te reconnais innocent.
J'honore la Divinité en moi et en toi... Nous sommes libres.

(D'après une ancienne bénédiction chamanique traduite du Nahuatl)

📚 Extrait des livres « Par un Curieux Hasard » disponibles sur curieuxhasard.com/boutique
🥰 Stages & Conférences : curieuxhasard.com/agenda
📸 instagram.com/paruncurieuxhasard
🎬 youtube.com/c/paruncurieuxhasardstephanschillinger

01/06/2026
30/05/2026

🧔‍♂️- « La kinésiologie pour des problèmes physiques ????
Dis Florence, mais pour qui tu te prends ???
Tu n’es pas médecin ! »👨‍⚕️

👩- « Effectivement, je ne suis pas médecin.
Et pourtant, j’ai une série de consultants qui prennent rdv pour des pathologies physiques. »

🧔‍♂️- « Ah bon ? Et Pour quelles pathologies ? »

👩- « C’est assez varié, voici quelques thématiques que j’ai déjà accompagnées en séance :
douleurs cervicales,
endométriose,
pathologie intestinales : côlon irritable, crohn, constipation, intolérance au gluten …)
douleurs pendant les règles,
difficulté à concevoir un enfant,
abcès dentaire à répétition,
douleurs à la marche,
douleurs empêchant le mouvement du bras
mâchoire bloquée,
cystite,
reflux gastrique,
migraine,
…. «
🧔‍♂️- « Et tu fais quoi avec tout ça ? »

👩- « Premièrement, je vérifie si le patient a consulté un médecin, et je rappelle que les traitements médicaux en cours ne peuvent pas être interrompus sans l’accord de ce dernier. »
(En général, les consultants ont déjà vu leur médecin, voire plusieurs médecins et arrivent chez moi car ils n’ont pas trouvé de solution)

👩« ET ENSUITE, JE FAIS MON TRAVAIL :

Je considère la personne dans sa globalité : corps-cœur-esprit
En tant que kinésiologue, j’utilise le test musculaire : j’écoute le corps et le vécu du consultant.

LE BUT : accueillir les souffrances personnelles qui ont amené le corps à manifester un symptôme / une douleur / une pathologie à cet endroit-là précisément »

🧔‍♂️- « Et quoi, tu les guéris juste comme ça ? »

👩- « Alors non, je ne les guéris pas.
Je n’ai pas le pouvoir de guérir l’autre.
C’est le patient lui-même qui guérit »

« Moi, je l’amène à une écoute différente de lui-même, je lui propose un point de vue pour une autre compréhension et le corps fait le reste. »
« Et pour répondre à la question d’origine, oui il y a une amélioration chez les consultants, voire une disparition complète des symptômes. »

🧔‍♂️- « Et ça prend longtemps ? »

👩- « Aah la grande question de combien de séances il faut …
Eh bien, cela dépend de chacun, depuis combien de temps les symptômes sont là,
des histoires personnelles qui sont cachées derrière …

Je n’ai pas vraiment de réponse mais généralement quelques séances vont déjà permettre une atténuation et une amélioration des symptômes.

L’outil du test musculaire permet de ‘’by-passer’’ le conscient et d’aller ouvrir plus rapidement les portes pour comprendre la logique du symptôme »

🧔‍♂️- Donc si j’ai bien compris, si on a des pathologies physiques on peut aussi prendre rdv chez toi ?

👩- Oui, si vous avez déjà consulté votre médecin traitant.

www.choisis-ton-chemin-de-vie.be

# Voir moins

30/05/2026

Q1 : Quelle est la dénomination médicale de la description populaire de "genoux en X" ? a- genu forum b- genu valgum c- genu bullgum

26/05/2026

Que faire quand l’agro-industrie accapare toutes les terres ? Se rassembler en coopérative citoyenne et acheter des hectares. Dans le Finistère, des terres sont ainsi louées à des agriculteurs qui veulent s’installer en bio.

Lire l'article ➡️ https://l.reporterre.net/m5C

15/05/2026

Les 6 et 7 juin, nous organisons la 2ème partie des Troubles de l'enfance et de l'adolescence. Il y aura de la matière encore jamais enseignée auparavant ! Il reste quelques places mais peut-être plus pour longtemps. Venez rejoindre le groupe pour avoir encore plus d'infos sur le sujet !!!

Ateliers d'intentions pour la Paix- Atelier d'expression créative: le mardi 12 mai et/ou le samedi 16 mai de 9h30 à 12 h...
24/04/2026

Ateliers d'intentions pour la Paix
- Atelier d'expression créative: le mardi 12 mai et/ou le samedi 16 mai de 9h30 à 12 h15 à Hornu
- Atelier Mandala : jeudi 14 mai et/ou le samedi 16 mai de 13h30 à 16h 15 à Hornu
35 euros l'atelier , inscription indispensable [email protected]

Adres

Hornu

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08:30 - 19:00

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