21/12/2023
👨🏿🏫 𝗔𝗿𝗿𝗲̂𝘁𝗲𝘇 𝗱'𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲̀𝗺𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝗲𝘃𝗲𝗻𝗲𝘇 𝗽𝗹𝘂𝘁𝗼̂𝘁 𝘂𝗻𝗲 𝘀𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻.
🧠Nous devons éliminer cette société où les gens se forment non pas pour résoudre des problèmes, mais pour devenir eux-mêmes des problèmes. Les géomètres, tout comme les autres professionnels, ne doivent plus être des mendiants d'emplois, mais plutôt des créateurs d'emplois et de richesse.
💡Certes, il est nécessaire d'être employé afin d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour faire face au monde des affaires, mais l'emploi ne doit plus être un projet de vie, mais simplement une étape dans le projet de vie. La démographie évolue rapidement, mais les emplois évoluent lentement. Chaque individu qui reste employé toute sa vie malgré ses compétences et son expertise empêche la création d'au moins 5 emplois dans son domaine (cas d'une micro entreprise). Le remplacement numérique ne peut pas résorber le chômage, il faut plutôt la multiplication, et qui de mieux que ceux qui ont déjà les compétences et les qualifications pour créer des opportunités pour les autres ?
📝Nous devons reconstruire une société où le géomètre n'est pas un mendiant d'emploi et un esclave salarial à vie, mais une solution plutôt qu'un problème. Nous devons former des générations de diplômés qui résolvent des problèmes pour eux-mêmes, pour les générations futures et actuelles, et non ceux qui sont eux-mêmes le problème. Nous devons faire autrement.
🪔C'est possible pour les générations présentes et futures. Au-delà du système d'évaluation classique basé sur la capacité de mémorisation et de restitution, il est possible, grâce à certaines attitudes, de créer les conditions pour que l'école fasse autrement, pour qu'elle encourage la créativité. L'environnement qui entoure l'école peut jouer un rôle majeur, il est temps d'arrêter d'être des victimes et de prendre notre destin en main.
🎯Ainsi, lorsque vos enfants ou vous-même allez à l'école, sachez que ce n'est pas pour être meilleur que les autres ou être le premier de la classe. Cela peut peut-être renforcer l'ego, procurer de la fierté, mais cela ne résout aucun problème existentiel. Sachez que vous allez à l'école car il y a des problèmes à résoudre, et pour apporter des solutions à ces problèmes, il est nécessaire d'acquérir des connaissances. Chaque fois que vous apportez une solution à un problème, vous devenez un peu plus riche. Cependant, il est important de retenir qu'avec les défis permanents, l'apprentissage ne se termine jamais, il faut toujours continuer à apprendre. La perspective selon laquelle les problèmes sont éternels vous fera comprendre dès le départ que l'apprentissage et l'école sont également éternels, cela ne s'arrête jamais.
🧰Alors, arrêtez de vous concentrer sur le fait d'être devant telle ou telle personne ou d'avoir les meilleures notes,ou même les mauvaises notes,d'avoir le diplome ou de ne pas l'avoir. Concentrez vous sur ce que vous avez appris aussi minime soit-il et posez-vous toujours la question de savoir quels problèmes vous pouvez résoudre avec ce que vous avez appris. Au lieu de demander à l'enfant quelle note et quel rang il a obtenu, demandez-lui plutôt ce qu'il a appris et quels problèmes il peut résoudre avec ce qu'il a appris,c'est ainsi qu'il s'habituera chaque fois à chercher des connaissances pour resoudre les problèmes et non pas seulement pour passer en classe supérieure et obtenir le diplome. il faut aller au déla ,aller en classe supérieure oui,obtenir un diplome oui mais pour resoudre quel problème,c'est encore mieux.
👷🏿♂️Si vous souhaitez prendre en main votre destin et rejoindre la communauté des éternels apprentis dans les domaines de l'activité du géomètre, du foncier et de la géomatique, afin que le géomètre ne soit plus le problème mais la solution, cliquez sur le lien et rejoignez la communauté.
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