SEP-Beratung

09/11/2020

Corona im Bildungswesen: eine verlorene Generation? Ein interessanter Artikel, der viele Aspekte der Thematik benennt. Wie die Auswirkungen am Ende sein werden, wird wohl nur über die Zeit deutlich werden.

Wie sich Verbände und Politik gegen eine Bildungskatastrophe durch die Corona-Pandemie stemmen - und warum die Wege in den Bundesländern oft so unterschiedlich sind.

21/08/2020

Einen Gastbeitrag von uns zum Thema Schulanfang in Corona-Zeiten finden Sie auf http://blog.xn--pdagogik-der-gegenwart-04b.de/2020/08/21/neues-schuljahr-alles-gut/

04/07/2020

Die Sommerferien haben begonnen bzw. bald ist es soweit. Wir wünschen allen Schüler*innen, Eltern, Lehrer*innen und pädagogischen Fachkräften gute Erholung von den turbulenten Zeiten und kreative Ideen für das kommende Schuljahr. Der abrupte Corona-Lockdown hat deutlich gemacht, welche Nachholbedarf im digitalen Bereich in allen Bundesländern noch besteht. Auch wir gehen oft durch Schulen, in denen digitales Arbeiten aufgrund der technischen Infrastruktur noch nicht möglich ist. Und auf der anderen Seite begegnen uns top ausgestattete Schulen, die nun auf die Fort- und Ausbildung der Lehrkräfte setzen müssen, um digital arbeiten zu können. Und auch das Zusammenspiel von Digitalisierung, Inklusion und Integration stellt das System Schule nochmals vor Herausforderungen. Wie kann bei digitalem Unterricht verhindert werden, dass die Bildungsungerechtigkeit nicht noch größer wird? Die Sommerschulen sind ein erster Ansatz, aber wir brauchen Lösungen, die sich nicht auf die Ferienzeiten fokussieren, da wir nicht ausschließen können, dass weitere Pandemien folgen und weiter Lockdowns stattfinden. Wir kooperieren mit Partnern im Bereich der inneren Schulentwicklung und stehen bei Fragen gerne zur Verfügung.

07/06/2020

Der Corona-Sitzungs-Lockdown ist vorüber. Die kommunalen Gremien tagen wieder, in für uns ungewohnten Örtlichkeiten. Diese Woche: Kongressforum Frankenthal. Super für Bild und Ton - beides ist in den regulären Sitzungssälen leider oft nicht so gut.

05/06/2020

Systembetreuung an Schulen, ein Thema, das lange Zeit ausgeblendet wurde. Im neuen Konjunkturpaket sind sie nun mit drin. Eine wichtige Voraussetzung, um mit den per Digitalpakt eingerichteten Netzen und gekauften Endgeräten überhaupt arbeiten zu können.

FRANKFURT AM MAIN. Als einen „Schritt in die richtige Richtung“ hat die GEW das gestern Abend vom Koalitionsausschuss der Bundesregierung beschlossene Konjunkturpaket bewertet. Die GEW hebt hervor…

14/02/2020

Ein neuer Bericht über ein Projekt, das wir im letzten Jahr intensiv begleitet haben:

Bildung: Kreis präsentiert Eckdaten des Schulentwicklungsplans / Steigende Schülerzahlen erwartet

02/02/2020

Verstärkung gesucht. Infos unter: http://www.schulentwicklungsplanung-beratung.de/index.php/ueber-uns/stellenausschreibung

26/09/2019

Ein Einblick in eines unserer laufenden Projekte.

Mehr Informationen zum neuen Schulentwicklungsplan unter: https://www.vision.kreis-bergstrasse.de/node/1932 -1

17/09/2019

Heute beraten wir einen Schulausschuss in der Frage, wie mit sinkenden Anmeldezahlen einer Gesamtschule umzugehen ist. Wie in vielen Kommunen wurden auch bei diesem Schulträger Hauptschulen aufgelöst, Realschulen nicht, und als "Ersatz" Gesamtschulen geschaffen. Der Weg zu einem 2-Säulen-Modell wurde nicht konsequent beschritten. Nun ist das System labil. Wir wollen es stärken - und sind gespannt, was die Kommunalpolitiker dazu sagen.

12/09/2019

Beteiligung nimmt auch in der Schulentwicklungsplanung immer mehr Raum ein. Heute erfolgte im Kreis Bergstraße der Auftakt des Planungsprozesses mit über 100 Menschen. Wir unterstützen die Schulträger nicht nur bei der Erstellung von Schülerzahlprognosen und Raumanalysen, sondern auch bei Beteiligungsverfahren, inklusive Phase Null.

16/04/2019

Schulen oder Schulanbauten von der Stange begegnen uns auch oft. Dabei würde in vielen Fällen schon viel weniger helfen als die im Artikel benannte Phase 0. Wir beraten Schulträger und Schulen in der Frage, wie Raum und Pädagogik als Einheit gedacht werden können. Dabei machen wir sowohl Vorschläge zu Umstrukturierungen im Bestand, als auch solche für An- oder Neubauten. Wir berücksichtigen dabei die individuellen pädagogischen Ansätze der Schulen - und zwar nicht nur diejenigen, die heute bereits gelebt werden, sondern auch diejenigen, die noch irgendwo vergraben sind, und quasi Geburtshilfe benötigen - und ggf. eben auch andere Räumlichkeiten.

In deutschen Großstädten leben immer mehr Kinder, Schulen brauchen dringend neue Klassenzimmer. Doch beim eiligen Bau und Ausbau wiederholen sie alte Fehler - und machen jede Menge neue.

12/03/2019

Eltern und Inklusion als Problem, große Klassen und Gebäude nicht: so sehen laut aktueller Umfrage Lehrer*innen die Herausforderungen in ihrem Schulalltag:

Jede fünfte Lehrkraft nennt in einer Forsa-Umfrage die Elternarbeit als eine der größten Herausforderungen.