27/05/2026
Mención de Honor en el Concurso de Ideas para el diseño de Espacios de Aprendizaje .arq
“Maloca de los Saberes”, expresión espacial de un lugar colectivo de encuentro, transmisión de conocimiento y vida compartida, donde aprender, enseñar y habitar se entrelazan. Más que un edificio, es un ecosistema de aprendizaje situado, productivo, colectivo y regenerativo, donde la sostenibilidad no se enseña como contenido, sino que se vive como una práctica cotidiana.
La infraestructura educativa se plantea como un refugio de saberes, donde la ISLA es el AULA y el aprendizaje emerge de una relación sensible con el entorno. Se configura como un sistema abierto, flexible y en constante transformación, capaz de integrar conciencia ambiental, circularidad y microeconomías locales. A su vez, acoge procesos de aprendizaje intergeneracional en los que saberes, oficios y expresiones culturales se comparten, se cuidan y se proyectan junto a dinámicas de turismo responsable y vida comunitaria de la isla de Portete.
En la Maloca , el aprendizaje es situado, activo, comunitario e intergeneracional, la escuela se entiende como una extensión de la vida cotidiana y del territorio.
En términos ambientales y constructivos, el edificio prioriza estrategias pasivas como ventilación cruzada, espacios abiertos y cerramientos permeables que reducen la necesidad de sistemas mecánicos. El manejo del agua se resuelve mediante sistemas descentralizados —biodigestores, filtros biológicos y campos de infiltración— que integran los ciclos naturales al funcionamiento cotidiano del proyecto. Asimismo, el uso de materiales locales y sistemas constructivos de bajo impacto fortalece procesos comunitarios de construcción, apropiación y transmisión de conocimiento.
Portete Ecuador
Autores: Rama estudio
Colaboradores: Cristian Baque, Cristina Obando, Santiago Costa
