Atelier Bivouac

07/03/2026

// Retrouver la terre // AVANT-APRÈS à VIVIERS (07)

Une très grande cour (2500m2)
avec plus de 80% d’espace imperméabilisé.
Dans ses marges quelques éléments structurants :
l’arrière du théâtre communal avec ses escaliers et ses imposantes colonnades,
le préau,
et les majestueux platanes.

Au centre, un espace, majoritairement vide, avec un (tout) petit olivier, qui paraît avoir été oublié là, reliquat d’une cour auparavant plus “verte”.

Cette vaste cour plate est un lieu où les jeux de ballons priment, deux grands terrains de sport s'érigent en cœur de cour, sans limite, les ballons rebondissent sur les murs et vont jusque dans les moindre recoin.

Subsiste une petite bande d’herbe, entre deux bordures bétons, espace fort apprécié, dans laquelle les plus petits gratouillent, patouille dans la gadoue, en évitant les balles qui fusent.
Bref, un constat similaire à d’autres cours : très peu de sous-espace à l’échelle des enfants et des enfants qui longent les murs à la recherche d’espace appropriable.
Après des ateliers en classe, dessins, maquettes avec les enfants, débats avec les enseignant·es, services périscolaires, élu·es, services techniques : Un ou deux terrains ? Quelle proportions de surface en dur conserver et d’espace perméable à créer ? Végétaliser oui, infiltrer les eaux de ruissellement en place, oui, mais quelle est la capacité de la commune pour gérer l’entretien d’un si grand espace ? De nombreuses pistes s’élaborent, certaines permettent de faire des choix et de trouver des compromis.
Après des tests à l’échelle un, un scénario se dessine : retrouver en cœur de cour un large espace planté et du relief, afin de pouvoir s'extraire de ce plat. Une butte en courbe, une demi-lune, pour monter descendre, faire le tour, passer par ici et repasser par là. Une prairie et des noues, des îles plantées, pour multiplier les parcours et récupérer les eaux pluviales, décaler le terrain de sport en fond de cour, diversifier les types de sols, copeaux, sable, sablettes..., des cabanes vivantes, un terrain de pétanque, un bac à sable, du mobilier sur mesure, et mettre en valeur les platanes existants.
Quelques photos prises entre juin 2024 et juin 2025.

24/02/2026

>> Composer (en saule) ensemble

19/02/2026

La bonne recette de la maquette façon Bivouac.

Ingrédients:
-bâtons d’hortensia séchés
-feuilles de couleurs naturelles
-pépites de cailloux
-farine de sable fin

Ustensils:
ciseaux, sécateur, pâte à fixe ou pistolet à colle…

Préparation:

1. Cette recette se prépare à deux.
2. Rassemblez vos ustensiles et ingrédients nécessaires sur votre plan de travail.
3. Mélanger la farine de sable et quelques gouttelettes d’eau.
4. Pétrissez à la main jusqu’à obtenir une pâte semblable à un sol mou et perméable.
5. Enfournez ce sera le socle pour la préparation.
6. Pendant ce temps-là, choisissez les bâtons d’hortensia qui pousseront au mieux dans votre pâte.
7. Puis montez la cabane en neige et réservez-là au frais.
8. Découpez des morceaux de feuilles de couleurs naturelles qui serviront à illuminer votre plat.
9. A la sortie du four, si la croûte est trop cuite et trop dure, conservez-la pour la réemployer plus t**d en topping
10. Ajoutez la cabane fraîchement sortie du frigo, fixez-la bien à la préparation.
11. Saupoudrez de quelques pépites de cailloux et feuilles de couleurs, vérifiez qu’elles soient disposées de manière harmonieuse.
12. La maquette doit rester fraîche, trop cuite elle sera invivable!
13. Vous êtes bien gourmands, attendez quelques mois pour que la maquette devienne réalité !

Atelier maquette réalisé avec les élèves des l'école Jacques-Prévert à Guipavas (29) - projet chifoumi 2025

19/02/2026

// Le temple de la bille \\ 🪩🎏

À Guipavas, jouer aux billes va de soi.
Un regard en fonte, deux coéquipiers et c’est bon pour une partie endiablée.
Au fil des ateliers et des idées, le temple de la bille est né !

Conception : Élèves de l’école Jacques Prévert, atelier bivouac
Fraisage:
Réalisation : atelier bivouac

pour la cour de l’école Jacques Prévert à Guipavas (29)
Programme chifoumi 2025

10/02/2026

AVANT/ APRÈS à l’école de St Symphorien-sous-Chomérac (07)
[ 1/3 ]

C’est l’histoire…
D’un groupe de parents qui motive une équipe municipale,
Un constat de chaleur,
Un désert d’enrobé,
Des enfants qui longent les murs pour se mettre à l’abri des ballons et à l'affût de la moindre miette d’ombre,
Coincé entre 3 bâtiments, l'école, la cantine et la salle polyvalente, D’importantes réverbérations.
Un sol bouillant (60 degrés au soleil à 10h).
Le dessus : une surface toute plate, grise et triste.
Le dessous : un sous-sol rempli de réseaux bien entremêlés et un sol argileux très compacté.
Une ligne en pointillé jaune bombé au sol, qui sépare l'espace de jeu des maternelles de celui des primaires.
La chance des uns d’avoir de leur côté une fourmi rouge un peu désuète et deux arbres, et, des autres de pouvoir faire du vélo et du foot.
Des bagarres au milieu des planches à roulettes, quand les enfants n’ont pas grand-chose d’autre que le corps des autres avec quoi jouer, forcément ça dérape.
Des premiers tests de bac à pomme de pin, pour manipuler, inventer, empiler, construit par Hervé, un service technique attentif et habile de ses mains.

ENFANTS EN CHANTIER.
[ suite 2/3 ]
C’est aussi l’histoire…
D’un groupe de parents prêts à se remonter les manches, des élu·es impliqués, une équipe pédagogique optimiste, une bonne dose d’enthousiasme et de confiance.
Et voilà que tout le monde est décidé, pour que la cour se lance dans une grande mutation.
De mars à septembre 2024 : des ateliers en classe, le soir avec les parents, des entretiens avec toutes les parties prenantes, un temps de préfiguration du projet à l’échelle 1, puis de mars à juillet 2025 : le chantier se déploie et la cour se transforme, pas à pas, en prenant le temps, de changer d’avis, de réfléchir, d’ajouter des envies, des oublis, de modifier le dessin, avec une forte implication des enfants, des parents, des enseignantes, agents communaux (périscolaire, cantinier, cantonnier), élu·es, voisin·es et habitant·es de la commune.
Un premier travail de décroutage et terrassement avec une entreprise de tp du village.
La fourmi rouge quitte la cour pour rejoindre le square communal juste en face de l’école.
Une butte émerge afin de rendre la vue vers le paysage au loin accessible aux enfants,
tout en permettant de réemployer les matériaux décroûtés plutôt que de les évacuer.
Des chantiers avec les parents et surtout beaucoup beaucoup d’enfants empressés de déplacer, pelleter, brouetter, visser, planter, observer, et comprendre les étapes de transformation de la cour, tout en continuant de jouer et d'apprivoiser le risque !

[ suite 3/3 ]
UNE RIVIÈRE A L’ÉCOLE.

Enfin c'est aussi l’histoire d’une rivière,
la Payre, et l’envie de réveiller les souvenirs d’enfance, sauter de rochers en rochers, prendre de l’élan, perdre l’équilibre, et recommencer.
Un espace de liberté presque oublié, où le risque guide les pas et n’effraie pas.
C’est la rivière du village, à quelques centaines de mètres de l’école, au milieu des saules, des blocs, et des galets de basalte, l'eau l'été se fait de plus en rare.
Retrouver un morceau de ce paysage dans la cour, une rivière de galets, qui vient prolonger une des îles décroûtées. Les maîtresses pourront la mettre en eau grâce au récupérateur d’eau des toits.
Un ponton - gradin se déploie autour du grand pin, pour se retrouver en groupe, mais aussi sauter, grimper, se percher, déclamer…
Deux pergolas pour ramener de la fraîcheur là où le sol trop plein de réseaux ne permet pas de planter d'arbre.
Un terrain de sport délimité pour que les jeux des uns ne prennent pas la place sur les jeux des autres.
Un coin plus calme : des cabanes vivantes (en saules) et un bac à sable, espace de copeaux, petits mobiliers de grume pour patouiller, se poser, s’isoler, rêver, bouder …
Et des plantes pleines de fleurs et de saveurs pour retrouver un contact avec le vivant et accueillir de nouveaux habitants à observer plus ou moins discrètement, coccinelles, scarabées, abeilles, pucerons, parfois même des frelons (aie.)

Merci à tous les enfants de l’école, à toutes celles et ceux qui sont venu·es prêter mains fortes pour la construction du premier espace publique que leurs enfants, petits-enfants, pratiquent au quotidien, Et aussi aux parents qui nous ont ouvert leurs portes pour nous loger, à toute l’équipe pédagogique pour leur enthousiasme et bienveillance, aux élu·es, à Mme le maire pour l’accompagnement et la confiance, pour son beau discours lors de l’inauguration, aux secrétaires de mairie réactives et bien présentes, aux sourires et conseils échangés, aux brouettes et arrosoirs renversés, on a hâte de revenir à St Symphorien-sous-Chomérac pour voir les plantes, les arbres et les enfants grandir !
Mairie St Symphorien sous Chomérac

28/01/2026

Présentation et préfiguration des scénario d'aménagements de la cour d'école de Jaujac:

30/12/2025

📣 INVITATION À UNE RÉUNION DE PRÉSENTATION ET DE CONCERTATION SUR LE PROJET D'AMENAGEMENT, DE DESIMPERMEABILISATION ET DE VEGETALISATION DE L'ECOLE ELEMENTAIRE 🌿🌳 🏫

Ce projet a la particularité d’être porté par le Conseil municipal des jeunes (CMJ).
Les jeunes élus ont souhaité travailler prioritairement sur l’école, qu’ils considèrent comme un élément essentiel de l’attractivité et de l’avenir de la commune.

L’aménagement de la cour constitue ainsi le projet phare de leur mandat de deux ans, traduisant leur engagement concret en faveur du cadre de vie 🏡, de l’environnement 🌱🌿 et du « bien grandir » à Jaujac 🤗👶👦.

📅 À l’été 2025, le CMJ et la Municipalité ont fait appel à l’Atelier Bivouac, collectif de paysagistes basé localement 🌿🧑‍🌾, pour accompagner cette démarche.

Dès le départ, le projet a été conçu de manière collaborative 🤝💬, associant l’ensemble des acteurs concernés : CMJ 🧒, élèves 🎒, enseignantes 👩‍🏫, personnel communal 👷‍♂️, services techniques 🛠️ et conseil municipal 🏛️.

🔍📊 Le projet a été pensé en 3️⃣ étapes :
• Le diagnostic partagé 🧐👀
Des ateliers ont été menés avec le CMJ et en classe afin d’observer le fonctionnement actuel de la cour 👣🏀 et d’échanger avec celles et ceux qui la pratiquent au quotidien.
• La co-conception ✏️🎨🧩
Des ateliers participatifs (dessins, construction de maquettes...) ont permis d’imaginer collectivement les évolutions possibles de la cour. Cette phase a permis de définir les enjeux, les défis à relever pour demain et d’esquisser des réponses concrètes. Deux scénarios d’aménagement ont ainsi été élaborés, esquissés et budgétisés 📐📄.
• La préfiguration 🧪
Il s’agit aujourd’hui de présenter ces deux scénarios sous forme de maquettes lors d’une grande réunion publique ouverte à tous, puis de les tester à échelle réelle dans la cour de l’école. Les retours recueillis permettront d’ajuster le projet 🔄🛠️ avant le lancement du chantier 🔨🚧.

📌 Une invitation à participer ❗
Les conseillers municipaux jeunes, les enseignantes et le personnel communal, les élèves et leurs parents, ainsi que l’ensemble des habitants de Jaujac sont invités à participer à cette étape de préfiguration.

👉 Testons collectivement, dans la cour et à échelle réelle, les propositions afin de les ajuster ensemble !

16/12/2025

[ Tas de terre et boules de grès ]

🌳⛏️ Retour sur le chantier de l'aménagement du parvis de la mairie et la place de l'église de Gravières (07) 🌳⛏️

Depuis plus de 2 ans, nous accompagnons la commune de Gravières sur la transformation des places du centre-bourg. Après une étude globale menée avec les habitants sur le l'aménagement de ces espace publics, nous passons à la phase opérationnelle.

Du 10 au 14 novembre, nous étions nombreux.ses lors du chantier participatifs pour déplacer la terre, les cailloux, les croutes d'enrobé, le bois et les arbres. Quelle énergie !

L'objectif du chantier était de valoriser et rendre plus accueillant l'espace du parvis avec les ressources locales. Les propositions sont simples: du mobilier pour s’installer et pique niquer dans un espace enherbé, apporter de la fraîcheur avec la plantation d'un tilleul ainsi qu'une ambiance plus jardinée avec la plantation de vivaces en pied de muret.

Sur la place de l’église, l'enjeu est d'apporter une ambiance plus naturelle et piétonne pour les piétons, visiteurs sur cette grande place goudronnée. Nous avons proposé de scier l'enrobé pour apporter de nouveaux espaces perméables et plantés pour une place plus fraiche.

Dans un soucis d'économie de moyen, les matériaux arrivent bruts et sont transformés, ajustés sur place, proviennent des fournisseurs locaux. Du bois et de la pierre sont installés pour tenir les espaces plantés et enherbés.

Un grand merci à tous les participants sur le chantier, l'équipe municipale, ainsi que l'aide précieuse des employés municipaux.

A très bientôt pour la suite: le chantier de plantation des vivaces ! 🎋🌿✨

05/12/2025

En ce jour d'hiver des nouvelles de cet été : le bassin du jardin du couvent de Saint-Félicien ; nous avions organisé un chantier participatif en 2023 pour la réalisation de cette fresque en mosaïque ! Vive les grenouilles et les nénuphars ! 🐸🐸🌱

Mairie de St Félicien

CLIN D'OEIL AU JARDIN DU COUVENT !
Le bassin du jardin du couvent avait été réhabilité avec les Ateliers Bivouac lors de leurs journées de résidence. Ces travaux ont mobilisé les enfants des écoles pour la fresque en mosaïque, les employés de la commune pour les margelles et les plantes.
Aujourd'hui ce petit coin de nature est un bel exemple de biodiversité avec plantes aquatiques, poissons, grenouilles et autres habitants.
Ça vaut le détour !

18/10/2025

Une autre inauguration de cour d’école avant l’été, pour la commune de Viviers, quelques photos de ce moment sous le soleil, en attendant qu’on vous partage plus de photos des étapes de transformation de la cour !

18/10/2025

Et en ce moment, on accompagne l’école de Jaujac :

18/10/2025

Et en bonus le discours de Mme le Maire :

Discours de Madame Le Maire lors de l'inauguration de cour d'école.
C'est avec une grande joie et une certaine fierté que nous sommes réunis aujourd'hui pour inaugurer la cour végétalisée de notre groupe scolaire Paul Manson.
Ce projet, nous l'avons pensé ensemble, parents, enseignantes, élus, à la mesure de notre village et de ses finances, de notre école et surtout de nos enfants.
Il est né d'une envie simple mais essentielle : offrir aux élèves un espace de vie naturel, plus sain, plus doux, plus adapté au changement climatique.
Un lieu où l'on apprend autrement, où l'on respire, où l'on découvre, où l'on rêve, un espace qui relie l'école à la vie.
Dans un monde de plus en plus urbanisé, nous faisons ici un pas dans une autre direction.
Celle du vivant, du respect des rythmes naturels, de l'éducation au contact de la terre.
L'équipe municipale et moi-même nous remercions toutes celles et ceux qui ont rendu ce projet possible, tout d'abord nos partenaires financiers :
L'état pour son soutien sans faille aux communes rurales et son engagement en faveur de la transition écologique.
La Région et département qui ont cru à ce projet innovant et précurseur dans notre Département.
Mais également, les agents communaux qui n'ont pas ménagé leurs efforts pour préparer les lieux et participer activement.
Les parents d'élèves qui ont participé à l'élaboration de ce projet.
L'équipe pédagogique investie et toujours prête à faire vivre l'école autrement.
Les enfants bien sûr qui ont aussi participé en donnant leurs idées, en imaginant et dessinant la cour de leurs rêves, grande source d'inspiration.
Et l'atelier Bivouac, le bureau d'étude, qui a mis en musique cette belle partition.
Cette cour végétalisée, qui sera très ombragée quand les essences auront poussé, c'est plus qu'un espace vert, c'est un symbole, le symbole d'une école ouverte, bienveillante, enracinée dans son territoire, le symbole d'un village qui croit en l'avenir.
Et cet avenir, ce sont nos enfants.
Cette cour fait déjà valeur d'exemple puisque nous avons déjà reçu des élus pour venir s'en inspirer et nous sommes persuadés qu'il y en aura d'autres.
Enfin, je terminerai avec une phrase simple, que nous pourrions envisager d'inscrire à l'entrée de cet espace "Ici pousse la vie".

Merci encore à toutes et à tous pour votre engagement.