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Atelier Entdecka

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Atelier Entdecka

Transmettre et éveiller à l'architecture les enfants en milieu scolaire et extra-scolaire

L’architecture fabrique l’environnement de chacun, pour autant la voyons-nous vraiment ? Atelier Entdecka s’est donc donné comme mission de transmettre et d’éveiller à l’architecture le jeune public en milieu scolaire et extra-scolaire. Par le biais d’ateliers ludiques, les enfants découvrent, observent et appréhendent leur environnement. Les outils de l’architecte et l’architecture n’auront plus de secrets pour eux !

08/04/2026

//La cabane de l'école du dehors //

Cette année, le projet de l'école de dehors c'est poursuivi avec la classe de CE1-CE2, avec la réalisation en maquette de cabanes. Ces dernières pourraient être réalisé à une plus grandes échelles pour les oiseaux par exemple.

Les élèves ont imaginé les cabanes pour y observer la nature, travailler ou encore lire. A l'aide du matériel mise à disposition, les élèves ont ainsi finaliser le projet en réalisant des maquettes. Les séances précédentes, ont permis de penser l'aménagement de la parcelle repérée l'année dernière. Les élèves ont réalisé un collage, avec des espaces laissées sauvages, des espaces aménagées pour faire l'école dehors, dans certains cas, un potager ou encore une mare.

En se rendant sur la parcelle, les élèves ont aussi pu repérer les arbres ou l'emplacement de leur maquettes, en réalisant la prise de photos, avec les arbres et les dessins de leurs cabanes.

07/04/2026

// Imaginons notre éco-village//

Depuis janvier, Atelier Entdecka est intervenu auprès des CM1-CM2 de l'école primaire Les Orchidées de Bergholtzzell, pour travailler, penser, imaginer et fabriquer un éco-village en maquette.

Au cours des séances, les élèves ont pu découvrir des projets d'écoquartier, de bâtiments prenant en compte les enjeux climatiques. Les élèves ont ensuite dessiner leur éco-village en replaçant touts les éléments lister par les élèves : école, terrain de sport, logements, mairie, ferme, zone de stationnement pour limiter l'usage de la voiture, station d'épuration, silo de métanisation, éolienne, barrage hydraulique. Les dessins ont permis d'élaborer le plan et l'organisation de la maquette.

Les élèves ont ensuite réaliser les différentes zones en maquette avant d'assembler le tout pour former l'éco-village. Pour compléter ce travail, les élèves ont réalisé en binôme des maquettes à une plus grande échelle de bâtiments se trouvant dans cet éco-village : logements, mairie, bibliothèque.

Une belle réalisation qui sera totalement terminée dans les prochaines semaines par les élèves.

03/03/2026

// Imagine ta cabane pour lire 2//

Lors de l'atelier de découverte de l'architecture proposé à la , les jeunes architectes en herbe ont imaginé leur cabane pour s'installer confortablement et lire.

Entre forme, comment monter dans la cabane, la couleur et textures, les enfants ont ainsi dû réfléchir et penser leur micro-espace. Le matériel à leur disposition a permis de concrétiser leurs idées.

Ce sont de très belles réalisations de cabanes!

02/03/2026

// Imagine ta cabane pour lire 1 //

Mercredi dernier, un atelier de fabrication de maquette a été proposé aux enfants à la . Les enfants ont ainsi pu fabriquer et imaginer leur propre cabane pour lire!

Les constructions perchées aux formes, hauteurs et couleurs variées nous emmènent dans un univers confortable pour lire. Chaque enfant a pu repartir avec son micro-espace!

A suivre : les maquettes finalisées de cet atelier!

25/02/2026

Les premières photos de l’après-midi maquette, à la Médiathèque de la Vallée de Munster, « imagine ta cabane pour lire »

13/02/2026

// Résidence d’artiste ACMISA //

La résidence d’artiste au lycée Blaise Pascal de Colmar, se poursuit avec une intervention auprès d’une classe de première. Après avoir lu et travaillé sur la pièce de théâtre « On ne badine pas avec l’amour » d’Alfred de Musset, les élèves ont imaginé la scénographie de la pièce de théâtre.

Avec du papier et des matériaux de différentes textures, les élèves ont ainsi réalisé leur interprétation du texte.

La résidence se poursuit au retour des vacances avec la poursuite du travail des micros boîte de pièce de théâtre mené par les premières et terminales option art plastiques.

12/02/2026

// Fabriquons notre Familistère //

Pour cette année scolaire, Atelier Entdecka était de retour au collège Jules Verne, d'Illzach, pour un projet d'architecture avec la classe Ulis. Cette année, les élèves ont abordé la question du logement, avec l'exemple du Familistère de Guise.

Ils ont ensuite réinterprété ce projet, en pensant les espaces nécessaires pour réinventer le Familistère : petits commerces, piscines, logement, ferme, école-crèche, théâtre, médiathèque et transport en commun pour relier le projet à la ville. Les élèves ont ainsi pensé plusieurs points importants :
- avoir un maximum accessible à pied pour limiter l'usage de la voiture,
- avoir de grands espaces verts, pour avoir un cadre de vie agréable,
- offrir des lieux du quotidien à proximité directe des logements.

Le projet s'est ainsi concrétisé par la réalisation en maquette de ce lieu. Les élèves ont alors travailler avec sérieux pour réaliser et positionner l'ensemble des bâtiments.

12/01/2026

2025 fut une année riche en découverte, en exploration de l'architecture au sein de différents établissements scolaires sur la région Alsace. Ce sont près de 850 élèves qui ont suivi des ateliers tout au long de l'année, du CE1 à la Terminale!

Pour cette nouvelle année qui démarre, Atelier Entdecka, va poursuivre sur sa lancée, en réalisant de nouveaux ateliers, des nouveaux thèmes avec des établissements allant d'Illzach à Achenheim! Les élèves de tout âges, vont ainsi découvrir l'architecture tout en s'amusant, en allant sur le terrain ou en fabriquant des maquettes!

Meilleurs voeux pour 2026!
Mayrig

24/11/2025

// Résidence ACMISA //

Les élèves de 2nd PArI du Lycée Blaise Pascal de Colmar continuent le projet « une scène pour des histoires » proposé par la mea_rhinsup. Dans cette dernière étape du projet, les élèves réalisent les maquettes.

Les tests de maquettes, les esquisses et les oraux ont permis aux élèves d’élaborer leurs projets. Lors des premières séances de maquettes, il s’agit de réaliser les volumes avant de s’attaquer aux détails lors des prochaines séances.

20/11/2025

// Strasbourg, entre ville européenne et de demain //

Mardi matin, les 3eme du collège Guillaume Apollinaire de Le Tholy ont suivi un atelier de découverte de Strasbourg. Au travers de carte, de photo d’archives, les élèves ont ainsi retracé le développement de la ville au cours de son histoire.

Afin de comprendre les enjeux de la ville et surtout de saisir Strasbourg comme une ville européenne avec la découverte et le repérage des différentes institutions européennes mais également les choix et direction retenu pour lutter contre l’étalement urbain, avec le projet urbain des deux rives.

La séance s’est finalisée par la production de calque mettant en avant les différents éléments de l’urbanisme de Strasbourg au cours du temps et de la ville aujourd’hui.

Cette première séance en classe, sera complétée par une visite sur le terrain dans quelques mois à Strasbourg. Les élèves auront ainsi l’occasion d’explorer l’ecoquartier du Danube entre autre.

07/11/2025

// La végétalisation de la cour de récréation //

Après le relevé réalisé avant les vacances, les élèves ont réalisé un moment d'observation de la cour pour placer les différents éléments se trouvant actuellement : mobilier, type de sols. Ils ont également pris le temps d'indiquer les espaces à améliorer. Ce moment d'observation sur site, à permis aux élèves de prendre le temps d'observer cet espace de leur quotidien.

Chaque élève a ainsi réalisé un plan d'état des lieux ainsi que les observations. La mise en commun de tous les éléments va permettre l'élaboration d'un cahier des charges pour imaginer la végétalisation de la cour, dans les prochaines séances.

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Turckheim
68230

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