The Daughters Studio

25/02/2026

Introduction

The language of visual art, including color, shapes, lines, and images, speaks to us in ways that words cannot. Art therapy is a modality that uses the nonverbal language of art for personal growth, insight, and transformation and is a means of connecting what is inside us—our thoughts, feelings, and perceptions—with outer realities and life experiences. It is based on the belief that images can help us understand who we are and enhance life through self-expression (Malchiodi, 2007).

บทนำ

ภาษาที่สื่อสารออกมาผ่านงานศิลปะ ซึ่งรวมถึงการใช้สี รูปทรง เส้นสาย และภาพต่างๆ เป็นกระบวนการสื่อสารแทนการใช้คำพูดและในบางครั้งบางสิ่งยากต่อการสื่อสารออกมาด้วยวาจา การบำบัดด้วยศิลปะเป็นรูปแบบการบำบัดที่ใช้ภาษาที่ไม่ใช่คำพูด เป็นการนำศิลปะหลากหลายวิธีเพื่อนำไปสู่การพัฒนา การเรียนรู้ และการเติบโตส่วนบุคคล ที่ให้มีความเข้าใจเชิงลึก การเปลี่ยนแปลง และเป็นวิธีการเชื่อมโยงสิ่งที่อยู่ภายในตัวเรา ได้แก่ ความคิดของเรา ความรู้สึกของเรา และการรับรู้ของเรา กับความเป็นจริงภายนอกและประสบการณ์ชีวิต การบำบัดนี้มีพื้นฐานมาจากความเชื่อที่ว่าภาพงานหรือชิ้นงานศิลปะที่แสดงอยู่ตรงหน้าของเราสามารถช่วยให้เราเข้าใจว่าเราเป็นใคร และสามารถเรียนรู้ชีวิตผ่านการแสดงออกของตนเอง (Malchiodi, Cathy A., 2007)

Patchkunha J.
Clinical Art Therapist

25/02/2026

EP2: The Art Therapists field consists of four professions : Art Therapy, Music Therapy, Dance Movement Therapy, and Drama Therapy, each of them has a separate history and training, separate professional organisation and indeed different theoretical and methodology preference. (A Research based map of the field, 2006)

31/12/2025

1. Date 31.12.2025

Introduction

The language of visual art, including color, shapes, lines, and images, speaks to us in ways that words cannot. Art therapy is a modality that uses the nonverbal language of art for personal growth, insight, and transformation and is a means of connecting what is inside us—our thoughts, feelings, and perceptions—with outer realities and life experiences. It is based on the belief that images can help us understand who we are and enhance life through self-expression (Malchiodi, 2007).

1. วันที่ 31 ธันวาคม 2568

บทนำ

ภาษาที่สื่อสารออกมาผ่านงานศิลปะ ซึ่งรวมถึงการใช้สี รูปทรง เส้นสาย และภาพต่างๆ เป็นกระบวนการสื่อสารแทนการใช้คำพูดและในบางครั้งบางสิ่งยากต่อการสื่อสารออกมาด้วยวาจา การบำบัดด้วยศิลปะเป็นรูปแบบการบำบัดที่ใช้ภาษาที่ไม่ใช่คำพูด เป็นการนำศิลปะหลากหลายวิธีเพื่อนำไปสู่การพัฒนา การเรียนรู้ และการเติบโตส่วนบุคคล ที่ให้มีความเข้าใจเชิงลึก การเปลี่ยนแปลง และเป็นวิธีการเชื่อมโยงสิ่งที่อยู่ภายในตัวเรา ได้แก่ ความคิดของเรา ความรู้สึกของเรา และการรับรู้ของเรา กับความเป็นจริงภายนอกและประสบการณ์ชีวิต การบำบัดนี้มีพื้นฐานมาจากความเชื่อที่ว่าภาพงานหรือชิ้นงานศิลปะที่แสดงอยู่ตรงหน้าของเราสามารถช่วยให้เราเข้าใจว่าเราเป็นใคร และสามารถเรียนรู้ชีวิตผ่านการแสดงออกของตนเอง (Malchiodi, Cathy A., 2007)

Patchkunha J.
Clinical Art Therapist

26/08/2025

Ep1: Interested in understanding of a priority & degree hierarchy (UK Mental Health)

con…

By Clinical Art Therapy

03/08/2025

In My Hands…That no one Knows

“ลองปั้น ลองรู้ ลองเล่น”

ร่วมเดินทางไปพร้อมกับความรู้สึกภายใน
ที่ไม่มีใครรู้ เป็นกระบวนการที่ช่วยกระตุ้นให้พวกเขาสามารถนำเสนอประสบการณ์และข้อความจากชีวิตของตนเองให้กับคนรุ่นใหม่

โดยถ่ายทอดออกมาผ่านชิ้นงานศิลปะ
ที่สร้างสรรค์ผ่านสองมือ จากความรู้สึก
ความคิด และประสบการณ์

คุณสมบัติเฉพาะของดินเหนียว สามารถเป็นสื่อกลางเพื่อการสำรวจตัวเอวด้วยธรรมชาติของดินเหนียวที่ส่งเสริมประสาทการสัมผัสและความอ่อนไหวและความอ่อนตัว ดัดแปลงได้ ดินเหนียวจึงนำมาเป็นเครื่องมืออันทรงพลัง
ในการเชื่อมต่อกับอารมฌ์และประสบการณ์ของมนุษย์

กระบวนการสร้างรูปร่างและปั้นดินเหนียวช่วยเป็นเส้นทางให้แต่ละคนเชื่อมเข้าสู่ประตูจิตใต้สำนึก เข้าถึงความสร้างสรรค์ และยังสามารถใช้เป็นสื่อกลางที่จับต้องได้สำหรับการสื่อสารต่อโลกภายนอกได้อีกด้วย (Malchiodi, 2013).

Credit : #ชนารักษ์เนอร์สซิ่งโฮมราชบุรี

นำกระบวนการโดย; นักศิลปะบำบัดวิชาชีพ

05/07/2025

A Soil & Soul
Therapeutic Clay Workshop

โครงการศิลปะเพื่อสุขภาพภายในจิตใจที่ใช้กระบวนการปั้นดินเหนียวและการเล่าเรื่องเปิดพื้นที่เพื่อร่วมสำรวจและถ่ายทอดประสบการณ์
ทางอารมฌ์อย่างปลอดภัย

สำหรับ : กลุ่มผู้ดูแลผู้สูงอายุ ทั้งในฐานะลูก หลาน หรือบุคลากรดูแลเพื่อเป็นพื้นที่หยุดพัก เป็นที่เข้าใจ และได้ปลดปล่อยความรู้สึก ที่มักไม่มีใครเห็น ที่สำคัญบุคคลสำคัญของเรา “กลุ่มผู้สูงอายุ” ร่วมประสบการณ์เพื่อเป็นพื้นที่ในการรับฟังเสียงที่เงียบงัน

I กลุ่มบุคลากรดูแล (group session)

I กลุ่มผู้สูงอายุ (individual session)

I กลุ่มครอบครัว (group session)

นำกระบวนการโดยนักศิลปะบำบัดวิชาชีพ

03/06/2025

28/04/2025

In our art therapy class, we can create a mini intervention process using fabric waste to make bracelets with flowers, encouraging children to concentrate and express their imagination

1. Creative Expression
Encourages self-expression through various artistic mediums.

2. Mindfulness
Incorporating mindfulness practices through art to enhance focus and reduce anxiety.

3. Emotional Regulation
Using art to help children identify and manage their emotions.

4. Self-Esteem Building
Fostering confidence in children through the creation of art projects.

5. Sensory Exploration
Engaging multiple senses in the artistic process, which can be calming and stimulating.

6. Process Over Product
Focusing on the artistic process rather than the final product to promote creativity and exploration.

7. Collaboration
Engaging children in group art projects to encourage teamwork and social skills.

8. Storytelling through Art
Using art to express personal stories and experiences, facilitating communication.

9. Therapeutic Play
Integrating play with art to make the therapeutic process enjoyable and engaging for children.

10. Visual Journaling
Encouraging children to keep a visual journal to express feelings and thoughts creatively.

คลาส Art as Therapy ของเรา
สามารถสร้างกระบวนการด้วยการทำงานศิลปะ เช่น ใช้เศษผ้าเพื่อสร้างสร้อยข้อมือที่มีดอกไม้ สามารถช่วยกระตุ้นให้เด็กๆ มุ่งมั่นและแสดงถึงจินตนาการของตนเอง

1. การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
ส่งเสริมการแสดงออกตนเองผ่านสื่อศิลปะที่หลากหลาย

2. การมีสติ (Mindfulness)
การทำงานด้วยจดจ่อกับชิ้นงาน การสร้างศิลปะเพื่อเพิ่มสมาธิและลดความวิตกกังวล

3. การควบคุมอารมณ์
การใช้ศิลปะเพื่อช่วยเด็กๆ สามารถฝึกจัดการกับอารมณ์ของตนเอง

4. การสร้างความมั่นใจ
ส่งเสริมความมั่นใจในเด็กๆ ผ่านการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ

5. การสำรวจประสาทสัมผัส
การมีส่วนร่วมในหลายๆ ความรู้สึกในกระบวนการสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสงบและกระตุ้น

6. กระบวนการมากกว่าผลลัพธ์
เน้นที่กระบวนการสร้างสรรค์มากกว่าผลลัพธ์สุดท้าย เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการสำรวจ

7. การทำงานร่วมกัน
การมีส่วนร่วมของเด็กๆ ในกระบวนการศิลปะกลุ่มเพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและทักษะทางสังคม

8. การเล่าเรื่องผ่านศิลปะ
การใช้ศิลปะในการแสดงเรื่องราวส่วนบุคคลและประสบการณ์ ซึ่งช่วยให้การสื่อสารเป็นไปได้ง่ายขึ้น

9. การเล่นเพื่อการบำบัด
การรวมการเล่นกับศิลปะเพื่อทำให้กระบวนการบำบัดนั้นน่าสนุกและน่าสนใจสำหรับเด็กๆ

10. การทำบันทึกภาพ
การส่งเสริมให้เด็กๆ รักษาเก็บบันทึกภาพเพื่อแสดงถึงความรู้สึกความภาคภูมิใจ

Source : The Art Therapy Sourcebook by Cathy A. Malchiodi
- An accessible introduction to the principles and practices of art therapy, including case studies and practical applications.